Die Stefano Academy wächst
Mit der neuen Junior Highschool wurde die Stefano Academy erweitert und an das kompetenzbasierte kenianische Schulsystem angepasst. Moderne Fachräume, kleinere Klassen und engagierte Lehrkräfte schaffen ein Umfeld, in dem die Kinder praxisnah lernen und sich auf ihre Zukunft vorbereiten können.
Von der Baustelle zum neuen Schultrakt
Wir blicken zurück auf ein dreiviertel Jahr intensiver Bautätigkeiten unter Leitung unseres bewährten Bauleiters Zachary Josma, dessen Angebot den Vorstand von Malaika überzeugt hatte. Er war zu Pandemiezeiten kurzfristig eingesprungen, als der ursprüngliche Architekt Simiyo wegen Unzuverlässigkeit und allzu dreisten Preissteigerungen ausscheiden musste, und hat unsere moderne Küche mit Mensa, Mitarbeiterwohnungen sowie Toilettenanlagen im Heim und der Schule souverän gemanagt.
Dank seiner Kompetenz ging das Projekt zügig voran. Nach kürzester Zeit waren die Räumungs- und Gründungsarbeiten abgeschlossen und der Bau wuchs in die Höhe.
Der neue doppelstöckige Trakt ist barrierefrei mit Rampe zugänglich. Aufgrund von staatlichen Normen für die Klassenzimmer war ein Neubau erforderlich.
Von der Baustelle zum neuen Schultrakt
Wir blicken zurück auf ein dreiviertel Jahr intensiver Bautätigkeiten unter Leitung unseres bewährten Bauleiters Zachary Josma, dessen Angebot den Vorstand von Malaika überzeugt hatte. Er war zu Pandemiezeiten kurzfristig eingesprungen, als der ursprüngliche Architekt Simiyo wegen Unzuverlässigkeit und allzu dreisten Preissteigerungen ausscheiden musste, und hat unsere moderne Küche mit Mensa, Mitarbeiterwohnungen sowie Toilettenanlagen im Heim und der Schule souverän gemanagt.
Dank seiner Kompetenz ging das Projekt zügig voran. Nach kürzester Zeit waren die Räumungs- und Gründungsarbeiten abgeschlossen und der Bau wuchs in die Höhe.
Der neue doppelstöckige Trakt ist barrierefrei mit Rampe zugänglich. Aufgrund von staatlichen Normen für die Klassenzimmer war ein Neubau erforderlich.
Von der Baustelle zum neuen Schultrakt
Wir blicken zurück auf ein dreiviertel Jahr intensiver Bautätigkeiten unter Leitung unseres bewährten Bauleiters Zachary Josma, dessen Angebot den Vorstand von Malaika überzeugt hatte. Er war zu Pandemiezeiten kurzfristig eingesprungen, als der ursprüngliche Architekt Simiyo wegen Unzuverlässigkeit und allzu dreisten Preissteigerungen ausscheiden musste, und hat unsere moderne Küche mit Mensa, Mitarbeiterwohnungen sowie Toilettenanlagen im Heim und der Schule souverän gemanagt.
Dank seiner Kompetenz ging das Projekt zügig voran. Nach kürzester Zeit waren die Räumungs- und Gründungsarbeiten abgeschlossen und der Bau wuchs in die Höhe.
Der neue doppelstöckige Trakt ist barrierefrei mit Rampe zugänglich. Aufgrund von staatlichen Normen für die Klassenzimmer war ein Neubau erforderlich.
Moderne Fachräume für vielfältiges Lernen
Den Kindern steht jetzt ein moderner Schulbau zur Verfügung, der die staatlichen Anforderungen an das neue kompetenzbasierte Schulsystem wohl übererfüllt, mit weitgehend barrierefrei zugänglichen Klassenzimmern sowie zeitgemäß ausgestatteten Fachräumen:
Ein Informatikraum mit PCs, die teilweise modernisiert und neu angeschafft wurden, das Chemiezimmer mit 15 Laborarbeitsplätzen, ein Raum für das Fach Hauswirtschaft mit handbetriebenen Nähmaschinen sowie 15 moderne Holzkohleöfen mit Töpfen für die Lehrküche, ein Musikzimmer mit verschiedenen Instrumenten u. a. Keyboard, Schlagzeug, Gitarre etc.
Die Bücherei ist gleichzeitig Versammlungsraum. Nicht zu vergessen die Neuanlage des Schulgartens, in dem u. a. traditionelle und teilweise in Vergessenheit geratene einheimische Gemüse angepflanzt werden.
Kleine Klassen für individuelle Betreuung
Es sind nicht nur die gut ausgestatteten Räume. In der Stefano Academy ist die maximale Klassenstärke auf 30 Kinder begrenzt, in der Mittelstufe auf 40.
So ist eine individuelle Betreuung gewährleistet und die Bildungschancen der Heimkinder sind mit denen der Kinder aus „normalen“ Familien ebenbürtig. Zum Vergleich: Die staatlichen Schulen in Kenia haben durchschnittliche Klassenstärken von 60 Schülern pro Klasse, manchmal bis über 100.
Es gibt wohl schon Anfragen aus staatlichen Sekundarschulen, wie der benachbarten Shiamusinjiri Secondary School, zur Mitnutzung der Räumlichkeiten, weil der kenianische Staat das eigens geforderte neue Curriculum selbst eher zögerlich mit entsprechenden Räumlichkeiten ausstattet.
Fachräume für praxisnahes Lernen
In den 10 Monaten Bauzeit wurden verschiedene Fachräume wie das Labor, das Nähzimmer und der Computerraum verwirklicht, um praxisnahes Lernen zu ermöglichen.
Das Projekt wurde von „Engagement Global“ mit knapp 100.000 Euro aus Mitteln des Bundesministeriums für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung (BMZ) gefördert.
